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| Le bilan de compétences |
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OBJECTIFS
- Enrichir la "gestion" des parcours professionnels des salariés, suivant une démarche d'objectivation de leur profil de compétences et de leurs motivations.
- Les aider à se situer ou se resituer dans l'environnement de travail et à piloter leur parcours professionnel suivant une logique de projets.
METHODOLOGIE
Des entretiens individuels : recueil d'informations et analyse des situations individuelles, investigation et identification conjointe des compétences, des aspirations individuelles, des projets, durant les différentes phases du bilan.
Un portefeuille de compétences : en référence à la pratique québécoise du "portfolio", celui-ci intègre et formalise, tout au long du Bilan, le capital de compétences et l'analyse de la trajectoire professionnelle du bénéficiaire.
Des évaluations : simulations, tests et questionnaires ciblés sur :
. les sources de motivation,
. les comportements sociaux et professionnels,
. les aptitudes générales et les compétences spécifiques.
Un document de synthèse : il concrétise et met en forme les éléments issus du Bilan. Il constitue, le cas échéant, un support de communication ou de médiation dans l'expression des projets d'évolution, de reconversion ou de formation.
DUREE
Entre 18 h et 24 h réparties de façon discontinue en journée ou en demi-journées de travail. |
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